“金三銀四”是求職高峰的一個標簽。這段時期內(nèi)伴隨著企業(yè)部分人員的流動會出現(xiàn)職位空缺，公司的招聘需求往往進一步擴大。隨著創(chuàng)業(yè)環(huán)境的寬松，各類企業(yè)數(shù)量劇增，縱觀整個人才市場，財會類崗位的崗位缺口以及企業(yè)單位對人才的渴求日益加大！
至上會計服務(wù)集團有限公司（zsapp.top）從2015年開始啟動會計培訓(xùn)板塊，注重賬本實操！現(xiàn)在各種職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)可謂是遍地開花，使得學(xué)員的選擇犯難，因為大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的整體質(zhì)量都參差不齊，不僅浪費了學(xué)員的金錢，也不能為學(xué)員的會計學(xué)習(xí)提供可靠的保障。我們對會計培訓(xùn)機構(gòu)展開了深入調(diào)查，建議學(xué)員選擇杭州會計培訓(xùn)時參照以下的標準：
一，看師資力量。
師資力量是衡量會計培訓(xùn)機構(gòu)能否完成培訓(xùn)目標的一個重要指標，正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)對教師都有一套評估體系，所聘任的教師大多都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。至上會計所有實操課程老師均為深耕財稅行業(yè)多年，具備豐富的實際財稅處理經(jīng)驗
二，看教學(xué)特色。
這是選擇會計培訓(xùn)最關(guān)鍵的一點，也是很多培訓(xùn)機構(gòu)所欠缺的。至上會計教學(xué)模式為小班制、一對一、以企業(yè)實際發(fā)生的業(yè)務(wù)為教材。學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時也在實習(xí)！
三，看管理制度。
有些學(xué)校在招生上沒有限制范圍，無論是什么基礎(chǔ)，只要愿意來報名，就可以入學(xué);還有些培訓(xùn)機構(gòu)只要交費了，學(xué)校就不會規(guī)定學(xué)員應(yīng)該上完的學(xué)時和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四，看教學(xué)效果。
所謂的教學(xué)效果就是通關(guān)率、就業(yè)率，這也是檢驗教學(xué)質(zhì)量的好方法。
學(xué)員若想在形形色色的會計培訓(xùn)機構(gòu)中選出優(yōu)秀的會計培訓(xùn)機構(gòu)，一定要結(jié)合這五點，缺一不可，只有這樣才能保證自己學(xué)到真正有用的財稅知識以及強化賬務(wù)處理的能力！
楊敏會計師
倪螢螢會計師
陳恒會計師
陸艷秋會計師
沈美霞會計師
周育根會計師
沈旭晨會計師
華孝哲會計師
周良會計師
